domingo, 18 de noviembre de 2012

Reporte_entrevista[1]

Formato de entrevistas  tema: EL ABORTO.

Nombre: Gaspar xochimitl tamani _________________________________________________________________

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 1
Nombre del entrevistado:


Adolfo moranchel morelos
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


Se mantiene en contra del aborto pues lo hace notar como un atentado hacia la vida humana.

Entrevistado 2
Nombre del entrevistado:


Uziel Ángeles Méndez
Área Laboral:


Estudiante.
Posturas identificadas del tema a investigar:


El se mantiene a favor del aborto pues toma en cuenta la situación en la que es realizado.

PREGUNTAS:
1.-  ¿Qué opinas sobre el tema “el aborto”?
2.- ¿Qué opinas sobre las adolecentes que realizan el aborto?
3.- ¿Crees que la juventud está bien informada sobre el tema?
4.- ¿Estas en contra o a favor de la legalización de ABORTO?
5.- ¿Estas consciente del riesgo que puede causar un aborto?



Formato de entrevistas
Tema: EL ABORTO
Nombre: Gaspar xochimitl tlamani __________________________________________________________________

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 3
Nombre del entrevistado:


Rey David Cordoba Juarez
Área Laboral:


Estudiante.
Posturas identificadas del tema a investigar:


Esta en contra pero al igual a favor ya que en algunos casos cre que si se puede realizar.

Entrevistado 4
Nombre del entrevistado:


Veronica Joseline Medorano Games
Área Laboral:


Estudiante.
Posturas identificadas del tema a investigar:


Esta en contra pues se puede decir que se esta atentando hacia una vida .
PREGUNTAS:
1.-  ¿Qué opinas sobre el tema “el aborto”?
2.- ¿Qué opinas sobre las adolecentes que realizan el aborto?
3.- ¿Crees que la juventud está bien informada sobre el tema?
4.- ¿Estas en contra o a favor de la legalización de ABORTO?
5.- ¿Estas consciente del riesgo que puede causar un aborto?




Tema : EL ABORTO

RESPUESTAS
1.- ENTREVISTA A : Adolfo moranchel morelos.
1.-es un tema que trata a mi criterio como un atentado hacia la vida humana.
2.- no están consientes sobre sus actos.
3.- de hecho si están informados pero no toman en cuenta la información que adquieren.
4.- en contra , ya que si estuviéramos en el lugar del ser que esta por vivir no nos gustaría que nos privara de la vida .
5.- puede ser afectado hacia sdu cuerpo de la mujer el cual consigo trae repercusiones que afectarían e el futuro.


2.- ENTREVISTA A: Uziel Ángeles Méndez
1.- Que debe de ser legalizado pero a un corto plazo. Que no repercuta a la salud de la victima.
2.-que ponen en riesgo su salud.
3.-no les falta información.
4.-estoy a favor pero con ciertas condiciones.
5.-si ,pues la cual lleva a un atentado de una vida  que se considera un acto delictivo.

3.- ENTREVISTA A: Rey David
1.- E s un tema que en si se está hablando demasiado y del que no está de acuerdo.
2.-Que la mayoría está mal ya que actúan por impulso y por consiguiente no miden las consecuencias.
3.-No porque si estuvieran bien informados este tema ya se hubiera erradicado un buena parte de los abortos.
4.- estoy en contra pero en algunos casos particulares se podría realizar este  acto.
5.-Si porque estoy un poco informado y consigo se que llevan repercuciones a las adolecentes.


4.- ENTREVISTA A: Veronica Joselin Mendorado Games.
1.- Que debe de ser prohibido.
2.- que esta mal y que hay cosa que en ocaciones lleva a realizar este acto.
3.- No,ni siquiera se les inculca a una temprana edad el saber que es el aborto.
4.- Estoy en contra.
5.- Si porque es muy peligroso  y las adolecentes que lo realizan pueden traer repercusiones e incluso entra en clínicas que atenten con su salud.
 5.- ENTREVISTA A : Adriana Trinidad Marin.
1.- es importante saber sobre el tema para no cometer el error de abortar en el caso de las adolecentes.
2.-En ocasiones no tiene el suficiente apoyo para pensar las cosas o no tiene la confianza hacia sus padres.
3.- No, porque no buscan sobre el tema pues en ocaciones les da pena hablar sobre esto.
4.- En contra pues seria mejor una opción tenerlos y después darlos en adopción para una mejor vida .
5.- pues creo que si ya que en ocaciones  puede repercutir hacia el cuerpo de la victima como que dar infértil.

6.- ENTREVISTA A: KARLA
1.- Que es un tema delicado ya que en el se enfocan vario criterio que lo sustentan como una manera positiva pero al igual negativo a hacia la sociedad.
2.- Les hace falta guía de los padres.
3.-No ,por que no toma en cuenta las cosa que utilizan para evitar que el ser vivió nazca como el uso de pastilas que pueden dañar demasiado.
4.- estoy en contra
5.- SI por que se sabe que puede costar la vida realizar esto e incluso quedar infértil.

7.-ENTEVISTA A: Angélica serrano Martínez.
1.- Es un tema sobre todo delicado, el cual no debe de ser juzgado pues no se sabe la situación por la cual se realizo el acto.
2.- que están en un error al realizarlo ya que ay otras alternativas las cuales salven a ser ue esta por nacer.
3.- NO, porque si lo estuvieran sabrían de que se trata todo esto.
4.- estaría a favor pero  la vez en contra ya que depende la situación por la cual  se recurre a esto.
5.- si.y en si el mayor riesgo que traería consigo seria la muerte .

8.- ENTREVISTA A: Victoria
1.- Es un tema muy delicado a tratar.
2.- cada quien tiene el derecho a realizar cualquier cosa con su cuerpo ,pero esto tendría un precio.
3.- no porque en parte de  los hijos que dicho tema se hable junto con sus padres encaciones es temido o simplemente es vergüenza.
4.- En contra ya que se esta atentando hacia la vida de alguien que no tiene culpa alguna.
5.- si ,pues se sabe ue esto puede terminar en ocaciones mal no solo en su salud sino en su mente.

9.-       ENTREVISTA A: Rafa Mora Lomeli.
1.- es un caso que se deveria de tratar con mayor frecuencia pues si no se hace esto tomaria mayor territorio entre las adolecentes.
2.- pues ellas carecen de apollo familiar e insuficientes conocimientos.
3.- si pero no saben lo que en  realidad  puede ocasionar.
4.- en contra por que se esta afectando hacia la vida de un ser vivio que no puede votar a favor de su vida.
5.- SI, pues se daña la salud, un daño emociónalo psicológico y pérdida de valores.


10.- ENTREVISTA A: Felicitas Sánchez Chávez.
1.- Está mal pues este acto no debería de existir.
2.- Pues no toman consienicia de sus actos pues con ellos dan muerte a una vida.
3.- en ocaciones solo se informan de lo básico pero no solo eso es necesario ya ue se debe de profundizar el tema para saber de lo que nos esta hablando.
4.- estoy en contra ya que se atenta aun vida la cual no se puede defender.
5.- si ,pues ocasiona daños en su cuerpo y no solo eso si no daños psicológicamente.


















Formato de entrevistas
Tema: EL ABORTO
Nombre: Gaspar Xochimitl Tlamani _________________________________________________________________

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 5
Nombre del entrevistado:


Adriana Trinidad Marin.
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


Esta en contra del aborto pues dice ue puede haber otras opciones sobre que hacer con el ser vivo que esta por nacer.

Entrevistado 6
Nombre del entrevistado:


Karla Lucia Bortoloti Nuñes
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


En contra pues supone que todo ser vivo tiene derecho a la vida.
PREGUNTAS:
1.-  ¿Qué opinas sobre el tema “el aborto”?
2.- ¿Qué opinas sobre las adolecentes que realizan el aborto?
3.- ¿Crees que la juventud está bien informada sobre el tema?
4.- ¿Estas en contra o a favor de la legalización de ABORTO?
5.- ¿Estas consciente del riesgo que puede causar un aborto?



Formato de entrevistas
Tema: EL ABORTO
Nombre: Gaspar Xochimitl Tlamani.
__________________________________________________________________

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 7
Nombre del entrevistado:


Angélica Serrano Martínez
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


Da como resultado que esta a favor y a la vez en contra a favor por que depende la situación en la cual fue generado la concepción del ser  vivo y en contra pues porque se esta afectado a una vida humana.

Entrevistado 8
Nombre del entrevistado:


Victoria Maldonado Maldonado
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


.Su portura seria en contra pues esta afectanfo ala vida de alguien que no tiene la culpa de los hechos que realizaron.

PREGUNTAS:
1.-  ¿Qué opinas sobre el tema “el aborto”?
2.- ¿Qué opinas sobre las adolecentes que realizan el aborto?
3.- ¿Crees que la juventud está bien informada sobre el tema?
4.- ¿Estas en contra o a favor de la legalización de ABORTO?
5.- ¿Estas consciente del riesgo que puede causar un aborto?
Formato de entrevistas
Tema: EL ABORTO
Nombre: Gaspar Xochimitl Tlamani ________________________________________________________________

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 9
Nombre del entrevistado:


Rafa mora lomeli
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


Su postura es encontra del aborto pues se esta atentando hacia la vida de alguien que aun no nace.

Entrevistado 10
Nombre del entrevistado:


Felicita Sánchez Chávez.
Área Laboral:


Estudiante
Posturas identificadas del tema a investigar:


Su postura es encontrar del aborto pues se está atentando hacia la vida de alguien que aun no nace
PREGUNTAS:
1.-  ¿Qué opinas sobre el tema “el aborto”?
2.- ¿Qué opinas sobre las adolecentes que realizan el aborto?
3.- ¿Crees que la juventud está bien informada sobre el tema?
4.- ¿Estas en contra o a favor de la legalización de ABORTO?.
5.- ¿Estas consciente del riesgo que puede causar un aborto?





PROCESO DE INVESTIGACION EN LAS TIC

PROCESO DE INVESTIGACION EN LAS TIC

Pasos a seguir:
LA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN  
Se define con acciones u operaciones lógicas que resuelven cosas como:
§  Sobre qué buscar información (se definen necesidades existentes).
§  Qué ignorancias tengo y qué sé sobre el tema de búsqueda.
§  Cuál es el ámbito de relaciones (o de información) del tema principal
§  Dónde buscar (Se responde a:  ¿quién tiene o dónde está la información?).
§  Con qué herramientas buscar (Se determina: cómo llego a donde se encuentra la información).
§  Cómo hacerlo (Se define: con qué criterios, acotaciones, indicadores, palabras claves)

LECTURA DIRIGUIDA A LOS TEMAS QUE SE ABORDARAN.
Esto consiste en dar lectura detenidamente para poder tener un mayor entendimiento de lo que se esta hablando.
§  APLICACIONES
§  Útil en la lectura de algún material extenso que es necesario revisar de manera profunda y detenida.
§  Proporciona mucha información en un tiempo relativamente corto.
DESARROLLO
§  Introducción del material a leer por parte del instructor.
§  Lectura del documento por parte de los participantes.
§  Comentarios y síntesis a cargo del instructor.
§  Seleccionar cuidadosamente la lectura de acuerdo al tema.
§  Calcular el tiempo y preparar el material didáctico.
§  Procurar que lean diferentes miembros del grupo.
§  Hacer preguntas para verificar el aprendizaje.

GRUPOS DE TRABAJO
 Es una de las herramientas más eficaces del aprendizaje compartido. Ayuda a aclarar conceptos, desarrolla el protagonismo, potencia la responsabilidad.
LLUVIA DE IDEAS
 es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. 
§  Se puede aplicar en cualquier etapa de un proceso de solución de problemas. Es fundamental para la identificación y selección de las preguntas que serán tratadas en la generación de posibles soluciones.
§  Es muy útil cuando se desea la participación de todo el grupo
DISCUSIÓN EN GRUPO
consiste en la formación de grupos, personas con el fin de intercambiar experiencias, ideas, opiniones y conocimientos con el objeto de resolver un problema o situación conflictiva, tomar decisiones, buscar datos o simplemente adquirir conocimientos aprovechando los aportes de los participantes.
§  Principales usos:

§  Propiciar la creatividad y participación del grupo.
§  Aprovecha los conocimientos y la experiencia del grupo.
§  Estimula la reflexión y análisis
§  Recomendaciones
§  Habilidad para moderar la discusión, estimularla y no permitir que se desvíe.
§  Verificar que el tema a discutir sea de interés.
§  Procurar el análisis de todos los aspectos del tema.
§  Evitar que un participante monopolice la discusión.
§  Tener tacto y paciencia para comprender y encausar las opiniones de los participantes.
§  No permitir que la discusión se extienda demasiado tiempo sobre el mismo tópico.
§  Orientar hacia el logro de objetivos.

INTERSECCION DE IDEAS
Permite intersecar ideas y planteamientos que ayuden a una mejor toma de decisiones al igual de una mejor exposición del tema que se utilizara sobre el uso de las TIC.
CONTEXTO DE LO QUE SE PLANTEA.
Enseñanza- aprendizaje de las tic
Transparencias o presentación (van pasando a medida que avanza el tema) DESARROLLO LINEAL
Entorno 1: Educacion Presencial
Alumno3 alumno1 alumno2
Entorno 2: Aprendiendo desde.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON USO DE LAS TICs
§  Proyectos colaborativos: de aula, en línea y con integración de TIC. Consisten en la oferta de propuestas de trabajo en la Web, donde el-la docente puede inscribirse para participar de la misma con sus alumnos y alumnas y compartir la experiencia con grupos de otros países / provincias / escuelas .
 BENEFICIO DE LAS TIC COMO UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA.
§   
Mejorar los procesos docentes
§  Construir estrategias de aprendizajes
§  Mejorar la adquisición y administración del conocimiento
§  Desarrollar habilidades adicionales a los procesos docentes
§  Mejorar el proceso de solución de problemas.


CONCLUSIÓN.
Las TICS han venido a revolucionar los procesos docentes:
§  Enfatizando la enseñanza hacia el aprendizaje.
§  El profesor deja de ser el due ño del conocimiento y se convierte en un Administrador de medios en e l proceso de enseñaza-aprendizaje.
§  Se cambia el material impreso tradicional por material multimedia.
§  La educación se hace mas competitiva.
§  El aula tradicional pasa a convertirse en un aula virtual.
§  El participante pasa de ser un ente pasivo a un ente activo responsable de su propio aprendizaje.
§  .
Bibliografía
1. Montemayor Hernández, María Velia, García
Treviño María C., Garza Gorena, Yolanda.
México: Trillas, 2003
2. Sierra Bravo, R. Tesis doctorales y trabajos
de investigación científica.– Madrid:
Thompson, 1986.
Citas bibliográficas
1. Montemayor Hernández, María Velia, García Treviño María C.,
Garza Gorena, Yolanda (2003) México: Trillas
p. 13
2. Sierra Bravo, R (1986). Tesis doctorales y trabajos de
investigación científica.– Madrid: Thompson
p. 28